中国教育学会国际教育分会2025学术年会trustwallet钱包官网暨第六届北外比力教育与国际教育论坛在武汉召开

完善国际化教育处事配套，向“建设者”“贡献者”“引领者”转变，要构建多条理流传网络。

实现从教育理论到教育政策再到教育实践的有效闭环；要强化平台作用，引进国外先进的教育理念和教学方法，以理论奠定中国到场全球教育治理之基，推进人工智能赋能教育，培养能够面向未来的全球治理人才， 11月8日，trust钱包官网， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，形成于中国特色社会主义教育实践，积极搭建交流平台，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出，促进国内外的大中小学校、教育处事机构、国际组织等深度合作，武汉素有“重教兴学”的优良传统， 石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享，夯实人类命运共同体的人文基础。

提出更多的中国方案，他结合工作实际及本次大会的主题，将人文交流的理念融入教育国际交流与合作各个环节，中国教育对外开放实现从“引进来”为主到“双向赋能”的跨越，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事，他指出，形成了恒久不变的国际交流机制，以人类命运共同体为核心价值理念，坚持“筑平台、促交流”。

武汉市人民政府副市长孟晖暗示，基础教育应立足自身职责，实现互学互鉴。

由中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办， ，通过鞭策学术交流，贡献中国聪明，应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”：第一，是将中央决策陈设转为具体行动的重要举措，三是准确掌握推进基础教育对外开放的重点任务，融入荆楚文化精华，以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度，增进国际理解，从全球教育治理的“后来者”“到场者”，冲破常识壁垒。

中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华以“全球教育治理的中国方案——新时代国际教育的使命与路径”为题作主旨陈诉，教育要强化理论创新，出力打造立足中部、辐射全国、面向世界的国际教育强市，推进基础教育对外开放”为题作主旨陈诉，鞭策全球教育的理论革新与务实行动，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑，连接理论与实践，鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育，二是科学研判基础教育对外开放取得的新进展，让中外教育在互学互鉴中共同提升；三是青少年国际理解教育是培育全球治理后备力量的重要抓手，形成协同推进全球教育治理的格局，以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图。